教学相长

华立口译  郑茜

   教学相长，教学相长，成语，出自《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。” 意为教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。

   简简单单的四个字，但只有真正去做了那样一件事情之后才能感觉到。比如教课，看着简单的教材，认为自己一定能handle，结果未仔细准备就去上课会发现弄成一团糟。学生提出的各种问题不能解答，上完一节课学生依然迷茫等等，对老师来说是一个很大的打击。

   其实自己也是代课之后才了解到有时候在教学的过程中学习比自己学习更有成效。

    所以，必须要认真备课。即使每天有很多事情要做，甚至没有时间备课，那晚上回到家我也一定是要备课的。一堂课没有认真准备，便特别有内疚感，觉得虽然上课了，但学生是否掌握到了自己想传达的知识没有把握。虽然上课内容在水平范围之内，但又想着学生的水平不一，如何尽量照顾到所有人，所选话题是否枯燥，学生是否会觉得无聊，练习是否太少，怎样练习才能最有意思而且又有效？而作为培训中心，一定要让学生真正学到东西，并且学的愉快，这也是华立口译的办学目标。高中的应试太累太苦，大学的教学太虚无实质。如何找寻新的突破，我想需要一群深信“教学相长”的优秀老师，永远保持这样的心态，不高估自己，不鄙视学生，有旺盛的学习能力，并且能用心学习，老师自身才能成长，华立才能与之同时成长壮大！

谨以此篇献给华立口译教学教研组的各位同胞们。不让学生失望，不让自己失望。共同奋斗！